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 《系鞋带》主题班会教案4 情境目标： 1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。 2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。 情境创设： 为每个幼儿准备一根鞋带； 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施： 1、欣赏故事《系鞋带》。 提问：你会系鞋带吗？ 故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的？ 2三孔男士皮鞋鞋带系法 怎么系才够优雅？ •从外侧直接穿过底部孔眼。 •穿过内侧的两端并通过下一组较高的孔眼进给。 •穿过外侧的两端，通过下一组更高的孔眼进入。 这形成了"信号"交叉（以黄色显示）。 •左端在内侧对角线交叉，然后在外侧 赵显坤先是自己系鞋带的，他系好后，吴红玫对他说这样系下回还会松。 然后就直接自己上手给赵显坤系鞋带。 如果吴红玫先问赵显坤，董事长要不要我帮你系，我觉得赵显坤肯定会答不用，但关键是吴红玫没问而是直接上手系上了。 赵显坤作为一董事长 怎么系鞋带好看之15种系鞋带的方法 百度经验 系鞋带皮鞋女